DINÁMICA PARA EL USO SEGURO DE LAS REDES SOCIALES. OTROS BLOGS.

¡Hola de nuevo! Aquí os traemos la última entrada referente a la tarea: Dinámica para el uso seguro de las redes sociales. Como os decimos hace unos días, mientras Raquel exponía, el resto pasamos a ser los protagonistas de la historia de la dinámica de Antonio, del grupo EDUCATIC SOCIAL (http://educaticsocial.blogspot.com.es/?m=1)

Antonio, de EducaTIC Social con (izq. a dch.) María, Isa, Montse y Victoria.

Su dinámica va destinada a prevenir, o solucionar en caso de que esté ocurriendo, casos de cyberbulling en menores de edades comprendidas entre 12 y 15 años. 

Tras una breve introducción, Antonio nos contó el prólogo de la historia de una chica de esta edad que, inocente, manda una foto erótica a su novio (sexting). Cuando terminan la relación, el novio, teniendo en cuenta la inmadurez de la edad, difunde la foto por el instituto como señal de venganza. Las chicas de clase de la protagonista, sobre todo aquellas a las que no agrada especialmente, empiezan a insultarla y acosarla por las redes sociales.

Dinámica ROLEPLAY. EducaTIC Social.

En este punto, Antonio nos hizo ponernos en la piel de la víctima (Isa), el agresor (María), el amigo del agresor (Montse), el espectador que apoya a la víctima (Victoria) y el espectador pasivo (era tan pasivo que nadie lo representaba) para que pusiéramos un buen broche final a la historia solucionando el problema de la chica: que hablara con sus profesores o padres... Como educadores sociales no sé, pero como actores, ¡nos moriríamos de hambre!

Después de este pequeño "Roleplay", debatimos, además de cómo solucionar un caso de bullying una vez que ya ha ocurrido, qué hacer para que esto no ocurra. En este caso, por ejemplo, tener precaución en el contenido que se comparte. También nos realizó una serie de preguntas que contestamos poniéndonos en el lugar de la persona a la que interpretábamos.

Nos divertimos mucho, fue una dinámica muy entretenida, donde dimos rienda suelta a la creatividad, más teniendo en cuenta que todos tenemos familiares de esas edades a los que no querríamos que les ocurriese lo mismo. Pudimos reflexionar, y además nos pareció muy acertado el consejo que sugerían: no poner de víctima a la persona más introvertida del grupo, ya que puede ser que realmente sufra este problema y quede destrozada. Es mejor que después de la dinámica, sea él mismo quien dé el paso. Y hasta aquí, la dinámica Roleplay de EducaTIC Social y de la serie de entradas de las Dinámicas para el uso seguro de las redes sociales.

Un saludo, y ¡hasta la próxima entrada! #ESYTIC1617